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Bildungskonzept der Gruppe 1 / Jahresleitgedanken

Der Kindergarten ist eine familienergänzende Institution. Die Kinder werden in ihrer Entwicklung wahrgenommen und ihre Kompetenzen gestärkt.

Voraussetzung dafür ist, dass eine wertschätzende und anregende Atmosphäre herrscht, in der sich die Kinder wohlfühlen und vertrauensvolle Beziehungen aufbauen können. Als Fachkraft versuche ich dies, durch Empathie und Achtsamkeit zu erreichen. Die Kinder sollen in Aktion treten, aber auch ausreichend Rückzugsmöglichkeiten finden, wenn sie diese benötigen. Essenziell ist, dass jedes Kind vielfältige Gelegenheiten bekommt, Eigenständigkeit und Selbstwirksamkeit zu erleben. 

Im Vordergrund steht für mich der ganzheitliche Blick auf das Kind. Dies bedeutet, das Kind am aktuellen Entwicklungsstand abzuholen, entsprechende Bildungsangebote situationsorientiert durchzuführen und Impulse und Lernanreize anzubieten, die Weiterentwicklung fördern. 

Ein Hauptaugenmerk liegt in der integrativen Alterserweiterung dieser Gruppe. Das Alter der Kinder erstreckt sich von 2 bis 6 Jahren und stellt daher für jedes Kind ein breitgefächertes Lernfeld dar. Jüngeren Kindern eröffnet sich die Möglichkeit, sich an älteren Kindern zu orientieren, wobei Ältere ihre Kompetenzen durch Wiederholung und Weitergabe festigen. Diese bereichernden Alltagssituationen sollen rücksichtsvolles Miteinander begünstigen und Verständnis zur Individualität fördern.

Weiters richte ich meinen Fokus darauf, Kinder zu stärken und ihre Schwächen zu minimieren. Dabei ist es unerlässlich, dass Kinder ohne Leistungsdruck lernen. Neben von mir gelenkten Bildungsangeboten -  die im Sinne der Ko-Konstruktion erfolgen -  haben die Kinder genügend Raum und Zeit für freies Spiel. Das benötigen die Kinder auch, um Freundschaften zu knüpfen und eventuelle gemeinsame Interessen auszuleben, bzw. aus der Diversität des Anderen zu profitieren. 

Die Bildungsarbeit der ersten Gruppe behandelt auch verstärkt Themen wie Natur und Umwelt, weshalb wir darauf achten, vermehrt Zeit im Garten und in der Natur zu verbringen.  

Für die ganzheitliche Begleitung der Kinder ist der Austausch mit den Eltern von großer Bedeutung. Eltern sind die Experten ihrer Kinder. 

Nur durch gute Zusammenarbeit ist es möglich, das Kind bestmöglich zu begleiten.

 

Denise Bauer

Denise Bauer

 Seit Herbst 2019 führen wir eine Gruppe
mit integrativer Alterserweiterung (ab 2 Jahren)!

Informationsblatt

 

Praxiskindergarten
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