Chemie (2. und 3. Klasse)
Die SchülerInnen sollen einen Einblick in die stoffliche Zusammensetzung und in die Vorgänge der belebten und unbelebten Natur bekommen.
Im ersten Jahr (2.Klasse) werden den SchülerInnen grundlegende Themen wie Atombau, das Ordnungsprinzip des Periodensystems, Bedeutung der Gefahrensymbole, chemische Reaktionen und deren praktische Bedeutung im Alltag nähergebracht.
Im zweiten Jahr (3.Klasse) beschäftigen wir uns mit der organischen Chemie und deren Anwendungsbereichen im täglichen Leben (Kohlenwasserstoffe, Erdöl, Waschmittel, Nährstoffe, Kunststoffe, …)
Die SchülerInnen haben die Möglichkeit, in diesem Fach, kombiniert mit Angewandten Naturwissenschaften, zu maturieren.
Biologie (einschließlich Physiologische Grundlagen, Gesundheit und Ernährung; 1. bis 3. Klasse)
Die Biologie verknüpft viele verschiedene Teilbereiche, die alle mit der belebten Natur zu tun haben. Ziel ist es, im Biologieunterricht einen umfassenden Überblick über Aufbau, Funktion und Eigenschaften der Lebewesen sowie ihre Beziehung zueinander zu bekommen.
Physik (2. und 3. Klasse)
Im Fach Physik werden durch das Anknüpfen an Alltagsvorstellungen der Schülerinnen und Schüler die klassischen Konzepte der Physik erarbeitet und experimentell dargestellt.
In der zweiten Klasse wird ein Überblick der Wärmelehre und Bewegungslehre geschaffen. Diese Themen führen die Schülerinnen und Schüler an das Experimentieren im Kindergarten. Ziel ist es hier, Konzepte der Physik zu verstehen und einfach darzustellen.
In der dritten Klasse stehen die Elektrizität sowie das Licht im Mittelpunkt. Von den Gefahren des Stroms bis hin zur spukhaften Quantenphysik wird eine Brücke zwischen klassischer und moderner Physik gelegt. Die bereits gelernte Mathematik wird dabei auf interessante Weise auf physikalische Beispiele angewandt und somit aus physikalischer Sicht noch besser verstanden.
Die SchülerInnen haben die Möglichkeit, in diesem Fach, kombiniert mit dem Gegenstand Angewandte Naturwissenschaften, zu maturieren.
Angewandte Naturwissenschaften (4. Klasse)
Die in den unteren Jahrgängen gelernten Inhalte der Naturwissenschaften, Biologie, Chemie und Physik bilden die Grundlage für dieses Fach.
Einfache Phänomene und Gesetze aus der Natur werden hier so weit rekonstruiert, dass junge Pädagoginnen und Pädagogen in ihrem Berufsfeld die Möglichkeit haben, Naturwissenschaften in den Kindergarten zu bringen.
Diese interessanten Experimente erwarten die Schülerinnen und Schüler (von SMART PHYSICS - Mag. Franz Eisenecker):
